আপনি Math এ খারাপ? এটা আপনার ফল্ট হতে পারে না

$config[ads_kvadrat] not found

पृथà¥?वी पर सà¥?थित à¤à¤¯à¤¾à¤¨à¤• नरक मंदिर | Amazing H

पृथà¥?वी पर सà¥?थित à¤à¤¯à¤¾à¤¨à¤• नरक मंदिर | Amazing H
Anonim

আমি কিভাবে গণিত শেখান শেখান মানুষ, এবং আমি 30 বছর ধরে এই ক্ষেত্রে কাজ করছি। ঐ দশক ধরে, আমি গণিতের বিভিন্ন ধরণের মানসিক আঘাত থেকে ভুগছেন - মানসিক শাটডাউনকে দুর্বল করার একটি ফর্ম।

যখন লোকেরা আমার গল্পগুলি আমার সাথে ভাগ করে, তখন সাধারণ থিমগুলি থাকে। এর মধ্যে কেউ বলছে যে তারা "গণিতের পক্ষে ভাল নয়", গণিত পরীক্ষার সময় প্যানিকিং, অথবা কিছু গণিত বিষয়ের উপর আটকে থাকা এবং এটির পিছনে যাওয়ার জন্য সংগ্রাম করছে। বিষয়গুলি ভগ্নাংশ বা সম্পূর্ণ শ্রেণী হিসাবে যেমন বিজোড় বা জ্যামিতি হিসাবে বিস্তৃত হতে পারে।

যারা ধারণা করে - এবং না - একজন গণিত ব্যক্তি আমার সহকর্মী শ্যানন সুইনি এবং ক্রিস উইলিংহ্যামের সাথে গবেষণা করেন যা তাদের শিক্ষার ডিগ্রি অর্জনকারীর সাথে।

গণিতশাস্ত্র শিক্ষাবিদদের মুখোমুখি হওয়া সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি হচ্ছে গণিতের সমস্যাগুলির সাথে মোকাবিলা করার জন্য প্রাথমিক সংখ্যক প্রাথমিক শিক্ষকদের সহায়তা করা। এটি আপনার সর্বশ্রেষ্ঠ ব্যক্তিগত ভয় এক যখন শিশুদের গণিত শেখার সঙ্গে কাজ করা হচ্ছে কল্পনা করুন।

গণিতের আঘাত উদ্বেগ বা ভয় হিসাবে manifestifs, ভুল হচ্ছে একটি debilitating ভয়। এই ভয় স্কুল এবং কর্মজীবনের পছন্দ সহ অনেক মানুষের জন্য জীবন পথ অ্যাক্সেস সীমাবদ্ধ।

গণিতের ট্রমা একাধিক সূত্র আছে, এমন কিছু আছে যা বাবা-মা এবং শিক্ষকদের সরাসরি প্রভাবিত করার ক্ষমতা আছে: গণিতের ক্ষেত্রে এটি কী অর্থবহ তার মানে পুরানো ধারণা। এই গতি এবং সঠিকতা অন্তর্ভুক্ত, দশক অতীতে গুরুত্বপূর্ণ ছিল যখন মানুষ প্রকৃত কম্পিউটার ছিল।

কিন্তু গবেষণাপত্র নিশ্চিত করেছে যে অনেকে কি আমার সাথে অচেনা ভাগ করে নিয়েছে: গণনা সহ গতিশীলতা শিখতে শিক্ষার্থীদের দুর্বল করে তোলে। যারা গণিতের ঘটনাগুলির সময়সীমার পরীক্ষা শেষ করতে সংগ্রাম করে তারা প্রায়শই ভয় অনুভব করে, যা তাদের কাজের মেমরি বন্ধ করে দেয়। এটি সমস্তকে অসম্ভব মনে করে তোলে, যা ধারণাটিকে শক্তিশালী করে তোলে যে একজন ব্যক্তি গণিত করতে পারে না - যে তারা গণিত ব্যক্তি নয়।

আরো কি, সময় গণিতের পরীক্ষার পরীক্ষায় সফল হওয়া শিক্ষার্থীরা বিশ্বাস করতে পারে যে গণিতের পক্ষে ভাল হচ্ছে গণনা করার সময় কেবল দ্রুত এবং সঠিক। এই বিশ্বাস একটি ভঙ্গুর গণিত পরিচয় হতে পারে। শিক্ষার্থীরা ভয় প্রকাশ করে যে তারা কিছু জানে না বা দ্রুত নয়, তাই তারা আরো চ্যালেঞ্জিং কাজের থেকে দূরে লজ্জিত। কোন এক জয়।

মৌলিক গণিতের তথ্যগুলিকে দ্রুত স্মরণ করা পৌরাণিক শিক্ষা গভীর এবং ক্ষতিকর শিকড়গুলির জন্য ভাল। এটি সর্বোত্তম উদ্দেশ্যগুলি থেকে আসে - যারা বাচ্চাদের গণনা করাতে ভাল হতে চায় না? কিন্তু গবেষণায় দেখা যায় যে সত্যিকারের তরলতা - 3 x 5 = 15 এর মতো সহজেই ঘটনাগুলিকে প্রত্যাহার করার ক্ষমতা - প্রথমত গাণিতিক ক্রিয়াকলাপগুলির প্রথম অনুভূতি থেকে উন্নত। অন্য কথায়, গাণিতিক মেমরি তৈরির প্রথম ধাপটি গণিতটি কিভাবে কাজ করে তা বোঝা যায়।

Sensemaking ধাপে এড়িয়ে যাওয়া ভঙ্গুর বোঝার এবং জ্ঞানীয় ব্যয়বহুল স্মৃতির জন্য তোলে। যখন কেউ শুধুমাত্র স্মরণ করে, তখন প্রত্যেক নতুন ঘটনাটি নিজেই দ্বীপের মত হয় এবং আরও সহজেই ভুলে যায়। বিপরীতে, গণিত ঘটনা বুঝতে প্যাটার্ন সম্পর্কিত ঘটনা প্রত্যাহার প্রয়োজন বোধগম্য লোড সংকুচিত করে। সেন্সেকিং গভীর, শক্তসমর্থ এবং নমনীয় বোঝার প্রচার করে, যা লোকেদের নতুন সমস্যাগুলির জন্য কীভাবে প্রয়োগ করতে দেয় তা প্রয়োগ করতে দেয়।

তাই বাবা-মা এবং শিক্ষকরা কি আসলেই স্বচ্ছতা সমর্থন করতে পারে?

প্রথম, আশ্চর্য এবং আনন্দ খুঁজে। গেমস এবং পাজল যা লোকেদের সাথে সুডোকু, কেনেন, বা নির্দিষ্ট কার্ড গেমগুলির মতো খেলা করে, গণিতের তথ্যগুলি ব্যবহার করার জন্য একটি বুদ্ধিবৃত্তিক প্রয়োজন তৈরি করে যা বাচ্চাদের সত্যিকারের বিকাশে সহায়তা করে। বাচ্চাদের তাদের ভাবনা ব্যাখ্যা করার জন্য জিজ্ঞাসা করা - শব্দ, ছবি বা বস্তু ব্যবহার করে - তাদের ধারনাগুলির গুরুত্ব যাচাই করে।

অনুসন্ধান হিসাবে ভুল Reframe। সঠিক উত্তর না থাকার অর্থ সব চিন্তা ভুল নয়। বাচ্চাদের তাদের চিন্তাভাবনা ব্যাখ্যা করার জন্য তারা এখন যা জানে তা বোঝার জন্য এবং পরবর্তীতে তারা যা শিখতে পারে তা বুঝতে সহায়তা করে। কীভাবে একটি বাচ্চা একটি উত্তর পেয়েছে তার প্রশ্নগুলি তাদের বেশিরভাগ কাজ না করে এবং পুনর্বিবেচনার যোগ্য সম্পর্কে চিন্তা করতে পারে। আপনি যখন এই প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করেন, তখন পোকার মুখ থাকতে ভাল লাগে; যদি আপনি উত্তর দেন যে একটি উত্তর ভুল বা সঠিক, এটি বিশ্বাসকে শক্তিশালী করতে পারে যে শুধুমাত্র সঠিক উত্তর গণনা করে।

দ্বিতীয়, কোন ক্ষতি করবেন না। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে বাবা-মা বাচ্চাদের বার্তা দেয় না যে তারা গণিতবিদ না। এটি শিখতে তাদের নিজস্ব ক্ষমতা সম্পর্কে বাচ্চাদের বিশ্বাসের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। এছাড়াও, বাচ্চাদের গণিত শিখতে কষ্ট করা উচিত যে দাবি করা।

অনেক প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য, আজকের গণিত ক্লাসগুলি আমরা অভিজ্ঞদের থেকে আলাদা। মার্কিন স্কুল গতি এবং নির্ভুলতা থেকে দূরে সরানো হয়েছে - কখনও কখনও "ড্রিল এবং হত্যা" বলা হয় - এবং গণিতের বিষয়ে আলোচনা এবং ধারণা তৈরির দিকে। গণিত শিক্ষক শিক্ষকরা এই ভাল জিনিস যে চুক্তি হয়। আপনার সন্তানের যা শিখছে তা গভীরতর অর্থের জন্য দেখুন, গভীর বোঝার সমস্যা সমাধান করার জন্য একাধিক উপায়ে সংযোগ স্থাপন করা হয়।

যদি আপনি স্বীকার করেন যে আপনি গণিত ট্রমা একটি জীবিত হয়, হৃদয় নিতে। আপনি একা নন, এবং নিরাময় করার উপায় আছে। এটা গণিত বিস্তৃত এবং সুন্দর যে বুঝতে সঙ্গে শুরু হয় - আমাদের অধিকাংশ মনে হয় আমরা তুলনায় অনেক বেশি গাণিতিক।

এই নিবন্ধটি মূলত কথোপকথন দ্বারা জেনিফার র্যুফ প্রকাশিত হয়েছিল। এখানে মূল নিবন্ধ পড়ুন।

$config[ads_kvadrat] not found