স্টাডি সঙ্গীত এবং মস্তিষ্কের ফোকাস করার ক্ষমতা সম্পর্কে সাধারণ তত্ত্ব উপস্থাপন করে

ওপেন অফিস ফ্লোর প্ল্যানের দুনিয়ায় আমরা অনেকেই নিজেদের সহকর্মীদের কথোপকথন, আলোচনায় বা কিছু খুব জোরালো কীবোর্ড ট্যাপিংয়ের জন্য স্বতঃস্ফুর্তভাবে অনাগ্রহী অংশগ্রহণকারীদের খুঁজে পাচ্ছি। একটি নাটকীয় স্পটিফি প্লেলিস্টে আশ্রয় গ্রহণ করা শব্দটির সাথে মোকাবিলা করার জন্য একটি সাধারণ কৌশল, তবে একটি নতুন গবেষণা একটি সাউন্ডট্র্যাকে কাজ করার চেষ্টা সম্পর্কে আপনার মন পরিবর্তন করতে পারে।

সেন্ট্রাল ল্যাঙ্কাশায়ার বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবৈজ্ঞানিক, সুইডেনের গ্যাভল বিশ্ববিদ্যালয় এবং ল্যানকাস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানীগণ সম্প্রতি তাদের গবেষণায় প্রকাশ করেছেন যে তারা কেবল এই বিশ্বাসকেই অস্বীকার করে না যে সঙ্গীত আমাদেরকে ফোকাস করতে সহায়তা করে, তবে দেখায় যে সুরগুলি আসলে মানুষের সৃজনশীল মৌখিক দক্ষতা "উল্লেখযোগ্যভাবে ক্ষতিগ্রস্ত"। ফলাফল ফেব্রুয়ারী প্রকাশিত হয় ফলিত মনোবিজ্ঞান জার্নাল.

আসলে, আপনার অফিসের সেই নৃশংস, ব্যাকগ্রাউন্ড হিম আপনি এটি মনে করেন তাই বিভ্রান্তিকর নাও হতে পারে। অংশগ্রহণকারীদের সৃজনশীল শব্দ প্রত্যাহার মূল্যায়ন করার জন্য পরিকল্পিত তিনটি পরীক্ষা পরিচালনা করার পর, গবেষকরা দেখেছেন যে লাইব্রেরির মত পরিবেশগত ব্যাকগ্রাউন্ড শব্দটি তাদের ঘনত্বের উপর কোনও প্রভাব ফেলেনি।

অন্যদিকে, তারা যে সমস্ত তিন ধরণের সঙ্গীত চেষ্টা করেছে - যন্ত্রগত সঙ্গীত, অপরিচিত গানের সাথে ব্যাকগ্রাউন্ড সঙ্গীত এবং স্বীকৃত শব্দগুলির সাথে সঙ্গীত উল্লেখযোগ্যভাবে একজন ব্যক্তির মৌখিক সৃজনশীলতাকে বাধা দেয়। অন্য কথায়, যখন একটি একক, সংযুক্ত শব্দ - সূর্যের মত আসার জন্য বলা হয় - এটি একটি গোষ্ঠীর মধ্যে প্রতিটি শব্দে যোগ করা যেতে পারে - যেমন ফুল, ডায়াল এবং পোষাক - বিষয়গুলি সাধারণ পদ খুঁজে পেতে আরো বেশি সংগ্রাম করে। এই ধরনের সৃজনশীল শব্দ প্রত্যাহার কর্মগুলি প্রায়ই একজন ব্যক্তির সৃজনশীলতার মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়।

এই ফলাফলগুলি সাম্প্রতিক কয়েকটি গবেষণার বিপরীতে, যা মানুষের মনোযোগ, তৈরি এবং তথ্য বজায় রাখতে সংগীতের প্রভাবের প্রশংসা করেছে। মেরিল্যান্ড ইউনিভার্সিটি আবিষ্কার করেছে যে ছাত্রছাত্রীদের স্নাতকের স্নাতকের মাত্রা পড়ার সময় সঙ্গীত শোনাচ্ছে - এবং এভাবে তাদের দৃষ্টি নিবদ্ধ করতে সাহায্য করেছে।

এটাই সবকিছু না. আরেকটি গবেষণা, প্রকাশিত শিক্ষা স্টাডিজ জার্নাল, ক্লাসিক্যাল সঙ্গীত বাজানো প্রাথমিক স্কুল ছাত্র গণিত এবং মেমরি কাজ ভাল কাজ, তারা নীরবতা পড়া যখন তারা চেয়ে ভাল এমনকি সাহায্য পাওয়া যায়। এবং অবশ্যই, সমগ্র চলচ্চিত্রের সাউন্ডট্র্যাকগুলির সম্পূর্ণ স্পটিফাই ধারা রয়েছে যা গত কয়েক বছরে আবির্ভূত হয়েছে এমন একটি অল-নাইটার টেনে আনতে বিষণ্ণতা তুলেছে।

তাই কেন এই গবেষণা তাই ভিন্নভাবে চালু? গবেষকরা বিশ্বাস করেন যে তাদের পরীক্ষাগুলি আমাদের মৌখিক কাজের স্মৃতিতে সংগীত প্রভাবকে চিত্রিত করে। এটি স্মরণ করার আমাদের ক্ষমতা, কেবল মনে রাখা নয়, তবে সেই মেমরির সাথে একটি ক্রিয়াকলাপ সম্পাদন করতে সক্ষম। আমরা যা শুনেছি তার সাথে আমরা প্রক্রিয়া এবং মিথস্ক্রিয়া করি। এটি তখন ইন্দ্রিয়গ্রাহী, তারপরে, যে সঙ্গীত, এটি কম-মূল ক্লাসিক্যাল বা উচ্চ-কী পপ কিনা, সেই প্রক্রিয়াটিকে ব্যাহত করে।

গবেষণায় ল্যাঙ্কস্টার ইউনিভার্সিটির ড। নীল ম্যাকল্যাচি লিখেছেন, "এখানে পাওয়া তথ্যগুলি জনপ্রিয় দর্শনের চ্যালেঞ্জ করে যে সঙ্গীত সৃজনশীলতা বাড়ায়।" "এবং পরিবর্তে সে সঙ্গীতটি প্রকাশ করে, সেমিকেন্ট কন্টেন্ট (কোনও গান, পরিচিত গান বা অপরিচিত গান) উপস্থিত থাকা সত্ত্বেও অন্তর্দৃষ্টি সমস্যা সমাধানে ক্রমাগত সৃজনশীল কর্মক্ষমতা ব্যাহত করে।"

অংশগ্রহণকারীদের জানত, এবং একটি নির্দিষ্ট গান পছন্দ, এটা কোন ব্যাপার না। তাদের মেজাজ উন্নত ছিল কিনা তা এমনকি ব্যাপার না। মুহুর্তে তাদের জ্ঞানীয় ক্ষমতার উপর সঙ্গীত প্রভাব, এটি উদ্ভূত হতে পারে যে আবেগ চেয়ে গভীর ছিল। যে অগত্যা যেমন একটি খারাপ জিনিস হতে পারে না, যদিও। সব পরে, এই গবেষণায় আমাদের সৃজনশীলতার উত্স আমাদের আশেপাশের একটি পৃষ্ঠীয় মূল্যায়ন থেকে graned করা যাবে কি গভীর তুলনায় প্রস্তাব। সম্পন্ন জিনিস পেতে আমাদের ক্ষমতা না, তারপরে, আমাদের নাটকীয় স্পটিফাই প্লেলিস্টগুলির উপর নির্ভরশীল, এবং যদি আমরা এক মুহুর্তের জন্যই শান্ত থাকি, তবে আমাদের নিজস্ব সৃজনশীল মেমরির মাধ্যমে আলোকিত হয়।

এবং যদি, একটি শান্ত মুহূর্ত পরে, যে সৃজনশীল মেমরি এখনও মাধ্যমে আলোচিত হয় না: সবসময় সাদা শব্দ আছে।